¿Qué son los asteroides del Juicio Final?

18 09 2014

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Los asteroides que miden más de un kilómetro se conocen popularmente como asteroides del Juicio Final. En 2008, la NASA anunció que el 90 % de todas estas enormes rocas que pueden tener un mal encuentro con la Tierra estaban catalogadas.

Pero se lanzaron demasiado pronto las campanas al vuelo: menos de un año después, los astrónomos descubrieron una nueva de más de dos kilómetros. Aún hay muchos gigantes rocosos pululando allí fuera de los que no tenemos idea de su paradero.

Por este motivo se han ido creando diferentes programas de alerta. El más reciente es el Asteroid Terrestrial-impact Last Alert System (ATLAS) de la Universidad de Hawái, financiado por la NASA. Operativo en 2015, su objetivo será prevenirnos con al menos una semana de antelación del impacto de un objeto de 45 metros, y con más tiempo si supera ese tamaño.

Pero aunque así fuera, ATLAS hubiera sido incapaz de ponernos en guardia ante la llegada del que cayó en Cheliábinsk (Rusia) en 2013, que tenía un diámetro de diecisiete metros.

¿Y qué podemos hacer si un asteroide capaz de aniquilar la vida en la Tierra se dirigiera hacia nosotros? La solución comúnmente aceptada, y que hemos visto en numerosas películas, consiste en detonar una carga nuclear. Sin embargo, no todos los expertos lo tienen claro, y por ello la Unión Europea estableció en 2011 el programa NEOShield, que pretende encontrar la mejor solución para repeler esta amenaza cósmica.

Dicen que la experiencia es la madre de la ciencia, y posiblemente eso impulsó al director de la agencia espacial rusa Anatoly Perminov a anunciar en 2009 que su país estaba diseñando un plan para modificar en un futuro próximo la órbita de Apofis de su posible rumbo de colisión, a pesar de que la probabilidad de que suceda es de una entre 250.000. Quizá solo pretendan demostrar que puede hacerse, pero ¿no deberían tomar también esta decisión, por el bien de nuestro pellejo, todos los países de la Tierra?

Fuente: www.muyinteresante.es





Embajador de la OTAN Branislav Milinković: ¿Suicidio o Asesinato?

17 09 2014

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El pasado Martes 4 de diciembre del 2012, ha ocurrido un extraño suceso, un importante embajador de la OTAN Branislav Milinković se ha suicidado de manera absolutamente extraña y casi surrealista, como si le hubiese implementado un programa para suicidarse al escuchar una palabra clave o un sonido concreto.

En el siguiente video, hablamos sobre la extraña muerte de este embajador y otro caso que parece obedecer a programación mental como es el del francotirador que en EE.UU. mató a 10 personas e hirió a 3 en el año 2002.

¿Control Mental… Suicidio…Asesinato…? ¿que demonios está pasando aquí?…

En la web de MundoDesconocido.es nuevamente hemos puesto una encuesta para valorar vuestra opinión.

¿Suicidio o Asesinato?

Subido por mundodesconocido

Imagen: www.ibtimes.co.uk





Charles Stanley – Liberación de la esclavitud del rechazo

17 09 2014

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Romanos 15:7 (La Biblia) Reina-Valera 1960 (RVR1960)

Por tanto, recibíos los unos a los otros, como también Cristo nos recibió, para gloria de Dios.

Colosenses 1:19-22 (La Biblia) Reina-Valera 1960 (RVR1960)

19 por cuanto agradó al Padre que en él habitase toda plenitud,

20 y por medio de él reconciliar consigo todas las cosas, así las que están en la tierra como las que están en los cielos, haciendo la paz mediante la sangre de su cruz.

21 Y a vosotros también, que erais en otro tiempo extraños y enemigos en vuestra mente, haciendo malas obras, ahora os ha reconciliado

22 en su cuerpo de carne, por medio de la muerte, para presentaros santos y sin mancha e irreprensibles delante de él;

Romanos 8:15-17 (La Biblia) Reina-Valera 1960 (RVR1960)

15 Pues no habéis recibido el espíritu de esclavitud para estar otra vez en temor, sino que habéis recibido el espíritu de adopción, por el cual clamamos: !!Abba, Padre!

16 El Espíritu mismo da testimonio a nuestro espíritu, de que somos hijos de Dios.

17 Y si hijos, también herederos; herederos de Dios y coherederos con Cristo, si es que padecemos juntamente con él, para que juntamente con él seamos glorificados.

Romanos 5:5-8 (La Biblia) Reina-Valera 1960 (RVR1960)

y la esperanza no avergüenza; porque el amor de Dios ha sido derramado en nuestros corazones por el Espíritu Santo que nos fue dado.

Porque Cristo, cuando aún éramos débiles, a su tiempo murió por los impíos.

Ciertamente, apenas morirá alguno por un justo; con todo, pudiera ser que alguno osara morir por el bueno.

Mas Dios muestra su amor para con nosotros, en que siendo aún pecadores, Cristo murió por nosotros.

Romanos 8:11 (La Biblia) Reina-Valera 1960 (RVR1960)

11 Y si el Espíritu de aquel que levantó de los muertos a Jesús mora en vosotros, el que levantó de los muertos a Cristo Jesús vivificará también vuestros cuerpos mortales por su Espíritu que mora en vosotros.

Fuente: www.biblegateway.com

Liberacion de la esclavitud del rechazo – Charles Stanley

Subido por Wilmer Gustavo Neyra Olaza





Spencer W. Kimball: La Verdad Absoluta

16 09 2014

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Por el Presidente Spencer W. Kimball

Hace algún tiempo el escribí una carta a un incrédulo. Últimamente he estado pensando en muchas de las cosas que decía en aquella carta, y quisiera comparitr con vosotros la esencia de su contenido. Con esta explicación, entenderéis mejor el punto de vista que asumí al escribirla, y el estilo que elegí para expresarme. La carta decía así:

Querido Juan:

La resistencia y los argumentos que esgrimes en contra de las verdades del Evangelio, me han causado grave preocupación.

Comprendo que no puedo convencerte en contra de tu voluntad, pero me consta que puedo ayudarte si me escuchas y me permites llamarte la atención sobre ciertas verdades sobresalientes, y en especial, si escuchas con una oración en tu corazón y con el deseo de saber que lo que te digo es la verdad.

No trataría de forzar tus pensamientos ni siquiera aunque pudiera hacerlo, puesto que el libre albedrío es la ley básica de Dios y cada uno de nosotros debe asumir la responsabilidad de sus propias reacciones. Pero, ciertamente, también cada uno de nosotros debe cumplir con su deber de influir para el bien, sobre todos aquellos que necesiten alguna ayuda.

El Señor le dijo a Enoc:

“He allí a tus hermanos; son la obra de mis propias manos, y yo les di su conocimiento el día en que los hice; y en el Jardín de Edén le di al hombre su albedrío.” (Moisés 7:32.)

He permanecido despierto muchas horas, y he ofrecido de rodillas muchas oraciones fervientes, con la esperanza de que pueda decirte las palabras exactas y de que tú puedas recibirlas con el mismo espíritu de humildad con que te las ofrezco.

El encontrar la verdad en la vida no se trata simplemente de un asunto de opiniones. Hay verdades absolutas y verdades relativas. Las normas de dietética, o sea, las que se refieren a la nutrición, han cambiado infinidad de veces durante el transcurso de mi vida; muchos otros descubrimientos científicos cambian constantemente.

Por mucho tiempo, los científicos enseñaron que la tierra era una nebulosa masa fundida que se había desprendido del sol; más tarde, otros afirmaron que era una bola de polvo que se había solidificado. Muchas son las ideas que se han dado a conocer al mundo, que más tarde han sido cambiadas para adaptarlas al descubrimiento de una nueva verdad.

Hay verdades relativas. Pero también hay verdades absolutas, inalterables, que eran las mismas ayer, lo son hoy y lo serán por siempre. Estas verdades no pueden ser cambiadas de acuerdo con las opiniones de los hombres.

A medida que la ciencia nos ha ido dando más conocimientos sobre el mundo que nos rodea, ciertas ideas vastamente aceptadas por los científicos han tenido que abandonarse en favor de nuevas verdades que se han descubierto; Algunas de ellas se mantuvieron firmes durante muchos síglos. La más sincera investigación científica a menudo sólo llega hasta el umbral de la verdad, mientras que por otra parte existen hechos revelados que nos dan algunas verdades absolutas, como punto de partida para que podamos comenzar a comprender la naturaleza del hombre y el propósito de su vida.

La tierra es esférica. Aunque los cuatro billones de habitantes de este mundo pensaran que es plana, estarían todos en error; esta es una verdad absoluta y no hay discusión en el mundo que pueda cambiarla. Un cuerpo más pesado que el aire no puede mantenerse suspendido por sí mismo, sino que al soltarlo cae hacia la tierra. La ley de gravedad que hace que esto sea así, es una verdad absoluta e inalterable. Las leyes mayores pueden superar a las menores, pero ello no hace variar la innegable verdad de éstas.

Podemos aprender sobre estas verdades absolutas por medio del espíritu. Ellas son “independientes” en su esfera espiritual y deben descubrirse espiritualmente, aunque se puedan confirmar por medio de la experiencia o el intelecto (Véase D. y C. 93:30). El gran profeta Jacob dijo que “el Espíritu habla la verdad … Por tanto, habla de las cosas como realmente son, y como realmente serán” (Jacob 4:13). Y nosotros necesitamos que se nos enseñe, a fin de poder comprender la vida y quiénes somos.

Dios, nuestro Padre Celestial -Elohim- vive. Esta es una verdad absoluta. Y aunque los cuatro billones de los hijos de los hombres que viven en la tierra lo ignoraran y desconocieran sus atributos y poderes, todavía sería un hecho que Él vive. Toda la gente que vive en la tierra podrá negarlo y no creer en Él; pero Él vive, aún a pesar de ello. Los seres humanos pueden tener sus propias opiniones con respecto a Él; pero aún así, Su forma, Sus poderes y atributos no cambian con las opiniones de los hombres. Dios vive. En resumen, una opinión en sí misma no tiene poder alguno con respecto a una verdad absoluta.

Jesucristo es el Hijo de Dios, el Todopoderoso, el Creador, el Maestro de la única forma de vida pura que existe: el Evangelio de Jesucristo. El intelectual puede borrarlo de sus razonamientos filosóficos, el incrédulo puede burlarse de Su existencia, pero aún así Cristo vive y guía los destinos de Su pueblo. esta es una verdad absoluta que no puede negarse.

Supongamos que un relojero en suiza reúne los materiales y hace un reloj, que más tarde es encontrado en medio de un desierto de los Estados Unidos. La persona que encuentra el reloj jamás ha estado en Suiza, no conoce al relojero, ni lo ha observado mientras hacía el reloj. Pero el relojero todavía existe, a pesar de aquellos que ignoran su existencia o experiencia. Si el reloj pudiera hablar, quizás hasta dijera: “No hay un relojero”. Mas esto no alteraría la verdad de que el relojero existe y lo hizo.

Si las personas son verdaderamente humildes llegarán a comprender que el hombre puede descubrir, pero no crear la verdad.

Los Dioses organizaron la tierra con materiales que ya existían, y sobre los cuales tenían poder y control. Esta es una verdad absoluta. Aunque un millón de personas extremadamente instruidas puedan especular y declarar que la tierra se formó por pura coincidencia, la verdad todavía permanece. La tierra fue hecha por los Dioses, al igual que el reloj fue hecho por el relojero, y las opiniones no pueden hacer variar esta verdad.

 

Los Dioses formaron al hombre, le dieron vida y lo colocaron sobre la tierra. Esta es una verdad absoluta, que no puede ser refutada con pruebas. Un millón de brillantes intelectos pueden hacer conjeturas contrarias, pero esto seguirá siendo verdad.

Habiendo hecho todo eso en favor de los hijos de Su Padre, Cristo preparó un plan para el hombre, un programa completo y positivo por el cual pudiera éste sobreponerse a sus debilidades, conquistarse y perfeccionarse. Repito, estas verdades vitales no son un asunto de opiniones; si lo fueran, la opinión de cada uno de nosotros sería tan valedera o más aún que la de los demás. Estas cosas de que te habló, no son mi opinión, sino que como verdades divinas, son absolutas.

Algún día verás, sentirás y comprenderás, y quizás te reproches por la innecesaria demora y pérdida de tiempo. No tengo la menor duda de que te sucederá; sólo me pregunto cuándo.

Las experiencias en una cosa no nos hace automáticamente expertos en otra. La erudición religiosa sólo puede ser resultado de la rectitud personal y de la revelación. El Señor dijo al profeta José Smith:

“Toda verdad … queda en libertad de obrar por sí misma en aquella esfera en la que Dios la colocó …” (D. y C. 93:30.)

Un geólogo que haya descubierto muchas verdades sobre la estructura terrestre, puede ser totalmente indiferente a las verdades que Dios nos ha dado concernientes a la naturaleza eterna de la familia.

Hay algo que quisiera hacerte comprender, algo que me dará una base para continuar: el hombre no puede encontrar a Dios ni conocer sus caminos por medio de meros procesos mentales.

Es necesario ser gobernado por las leyes que controlan el medio que uno está tratando de investigar. Por ejemplo, para ser plomero es necesario estudiar las leyes de la plomería; es preciso conocer los puntos débiles y los fuertes, la temperatura de congelación de cañerias y tubos, los efectos del vapor, el agua caliente, la expansión y contracción de metales, etc.

Pero se puede saber mucho sobre plomería, y ser un completo fracaso en la enseñanza de los niños o en el trato con los semejantes. Se puede ser el mejor tenedor de libros del mundo, y no saber absolutamene nada de electricidad.

Se puede ser un experto en la compra y venta de inmuebles, pero completamente ignorante respecto a la construcción de puentes. Se puede ser una autoridad en la bomba de hidrógeno, y sin embargo, no saber nada de operaciones bancarias. Se puede ser un renombrado teólogo, y no tener ningún conocimiento sobre la fabricación de relojes. Se puede ser el mismo autor de la ley de la relatividad, y no saber absolutamente nada del Creador, quien ha originado cada ley del universo.

Te repito, esto no es asunto de opiniones. Estas son verdades absolutas, y están al alcance de cada alma humana.

Cualquier persona inteligente puede aprender todo aquello que desee, puede adquirir conocimiento en cualquier materia, aunque le cueste un gran esfuerzo hacerlo. Lleva más de una década llegar a graduarse en la escuela secundaria; en la mayoría de los casos, hay que estudiar por lo menos cuatro años más para lograr un título universitario y muchos años para llegar a ser un gran médico o abogado.

¿Cómo es posible, entonces, que las personas crean que pueden penetrar las más profundas complejidades espirituales, sin pasar por el proceso experimental y analítico necesario, y sin cumplir las leyes que gobiernan ese conocimiento? Resulta absurdo, pero frecuentemente encontramos disertando sobre religión a personas que jamas han tratado de vivir la más sencilla de las leyes de Dios. ¡Cuán ridículo es que esas personas piensen que puedes bosquejar una línea de conducta para el mundo!

Sin embargo, tenemos a muchos grandes políticos, profesores, financistas que, porque sienten que se han elevado por encima de sus semejanes en su carrera o profesión, creen también que dominan todo otro conocimiento.

Es imposible para el hombre llegar a conocer a Dios o comprender su obra, sin obedecer las leyes que lo gobiernan a El y dirigen su obra. El reino espiritual, que es tan absoluto y real como el material, no puede comprenderse por medio de las leyes físicas. Tú no podrías aprender a fabricar generadores electrónicos en un seminario religioso; tampoco podrías aprender verdades espirituales en un laboratorio de física, sino que es necesario que vayas a un laboratorio espiritual, hagas uso de todos los instrumentos que estén.

Texto completo en PDF en: liahonasud.files.wordpress.com
Imagen: www.lds.org

The Testimony of Spencer W. Kimball

Subido por Helaman10





Estos son los países con la mejor educación del mundo

15 09 2014

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Una educación mayoritariamente pública y con profesores altamente calificados, valorados y con altos sueldos son algunas de las características de los países considerados a nivel internacional como los mejores ejemplos en educación. Precisamente para conocer la experiencia de uno de los casos más exitosos es que el Mineduc prepara un viaje a Finlandia, en el marco de la reforma educacional que está encabezando. A continuación les contamos cuáles son las características de los países con la mejor educación del mundo.

Finlandia
Con el foco puesto en los profesores la educación en Finlandia es reconocida como la mejor dentro de los países de la OCDE. En esa línea, la carrera de profesor es una de las más prestigiosas y sólo cerca del 10% de los aspirantes logra ingresar a estudiarla en la universidad. Lo que uno puede encontrar en Finlandia, que es algo que también aparece en otros casos de éxito, es un sistema esencialmente público y donde la consideración que se tiene de la profesión docente es altísima.

Lo que se traduce en el caso de Finlandia en que es una de las tres profesiones mejor pagadas, con un ingreso muy selectivo y con condiciones laborales muy adecuadas en términos de horas lectivas”, explicó Ernesto Águila, director del Departamento de Estudios Pedagógicos de la Universidad de Chile.

Otra de las características del sistema finlandés es que la educación parte a los 7 años y no existen mediciones estandarizadas como el Simce, además de que no hay evaluaciones hasta 5º año. Las horas no lectivas son el doble que las que tienen los profesores chilenos.

Corea del Sur
Es también un país donde los profesores son parte de los profesionales más reconocidos por su contribución social y reciben altas remuneraciones. Además, existen universidades de exclusiva formación pedagógica.

En 1995 Corea del Sur inició una reforma al sistema educacional que buscó acabar con las prácticas consideradas no deseadas y darle un sentido público y social a la educación. Se abolió entonces la intervención directa del ministerio y se flexibilizó la malla curricular. Como resultado se implementaron las tecnologías de la información (TICS) en el aula, se diversificó la cantidad de ramos que podían tomar los alumnos permitiendo que pudieran optar dentro de una determinada área, como, por ejemplo, un idioma específico dentro de varios que se ofrecen.

Cabe mencionar que este país asiático es considerado como uno de los que más competencia se genera entre los alumnos, a diferencia de Finlandia donde no se fomenta esto.

Singapur
Con los profesores también en el centro del sistema educativo, Singapur ha desarrollado el Instituto Nacional de Educación de Singapur, único organismo que puede formar docentes. El sueldo de los profesores está definido por ley a la escala de un ingeniero y el 30% de los mejores alumnos son quienes postulan a pedagogía. “Todos estos países tienen en común que se han focalizado en una política nacional docente que les permite atraer buenos profesionales y mantenerlos en un ambiente atractivo. “Se ha reconocido la importancia que tiene el profesor dentro del desarrollo de aprendizaje del niño y eso es lo que se retribuye”, enfatizó María Paz Medeiros, directora del área de Estudio y Contenidos de Elige Educar.

Japón
Nuevamente, aseguran los expertos, el profesor es la clave del éxito de un sistema educacional cuyos alumnos destacan a nivel internacional sobre todo en ciencias y matemáticas. Los profesores están dentro de los profesionales mejor remunerados y desarrollan un trabajo en equipo constante en sus horas no lectivas a partir de la observaciones de sus clases y de la reflexión respecto a ellas. “Lo que hacen es que el uso de horas no lectivas no es sólo para hacer planificación y clases sino que las aprovechan para su desarrollo profesional. A los profesores con más experiencia y mejor evaluados les entregan mayores horas no lectivas y hacen acompañamiento y mentoría a nuevos profesores. Es un beneficio para todos los docentes y para todo el sistema educacional en general”, aseguró María Paz Medeiros.

Canadá
El 95% de los alumnos canadienses asiste al sistema público, el cual es gratuito y se caracteriza por tener permitir hacer clases sólo a profesores certificados y seguir un plan de formación estandarizado. Los gobiernos provinciales están a cargo de la educación, pero son administrados por comisiones escolares. La educación secundaria se divide en técnica y en otra que se continúa en la universidad.

Holanda
La libertad curricular es uno de los aspectos que más se destaca a nivel internacional de la educación en Holanda. Es así como los colegios pueden elegir qué enseñar y cómo hacerlo dentro de ciertos marcos, los que son número de horas de clases y metas establecidas por el ministerio de educación. El lucro está prohibido y los establecimientos son considerados públicos, ya que los sostenedores reciben fondos estatales, por lo que han desarrollado un sistema subvencionado por el Estado en el cual las escuelas son gratuitas.

Fuente: www.publimetro.cl





Científicos del MIT y de la universidad de Harvard crean un sable de luz

15 09 2014

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Después de que los ingenieros de la Universidad de Princeton lograran crear luz en estado sólido, un grupo de científicos de la Universidad de Harvard y del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) han elaborado una nueva tecnología que, en teoría, podría ser utilizada para crear un sable de luz como el de la saga de ‘La Guerra de las Galaxias’, informa el portal ‘Technology 4 All’.

Anteriormente se pensaba que los fotones o partículas sin masa que componen el haz de luz no interactúan, sino que más bien se atraviesan unos a otros. Sin embargo, los investigadores fueron capaces de transformar fotones en moléculas sólidas que ahora pueden interactuar.

Fuente: actualidad.rt.com





Extracto de la última entrevista antes de morir de Carl Sagan (subtitulada al español) 1996

15 09 2014

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Éste es el fragmento más importante de la última entrevista de 20 minutos que Carl Sagan dio antes de su muerte a Charlie Rose en Mayo 27 de 1996 donde nos advierte sobre los peligros de mantener una sociedad basada en la ciencia y la tecnología cuando la misma no sabe nada sobre ello.

Como siempre Sagan en resumidas cuentas entrega su sabiduría días antes de finalizar su viaje de vida para emprender uno nuevo.

La última entrevista antes de morir de Carl Sagan (subtitulada al español) 1996

Subido por Fabio Complejo








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